2018－2019 升学课程入学指南

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层次 （学习期间） 学习内容 初级A（3个月） 从假名的读写复习开始，对基本发音及标记进行指导。此外，以学习基本句型及语法为中心进行日常简短会话和短文书写练习，以此均衡地掌握日语基础知识。本层次以达到JF标准A1水平的日语能力为目标。 初级B（3个月） 学习有一定难度的句型与语法的同时，强化简单的书面语读写能力。培养根据不同场景进行不同的会话能力。指导学生达到一定程度的意见表达和演讲能力。本层以达到JF标准A2水平的日语运用能力、日语能力考试N4合格（非汉字圈学生）或日语能力考试N3合格（汉字圈学生）为目标。 中级（6个月） 主要学习书写体所使用的词汇和语法。以电影和电视剧里出现的生活场景为题目，练习提取会话要点，基于自己的视角描述某种现象并把自己的想法与意见归纳成文章。本层次以达到JF标准B1水平的日语运用能力、日语能力考试N3合格（非汉字圈学生）或日语能力考试N2合格（汉字圈学生）为目标。 中上级（6个月） 利用教科书学习难度更高的词汇与语法。针对社会问题及时事话题听取要点并做出理论性的说明等，从而练习针对一般性的说明到理论性文章写作的练习。本层次以达到JF标准B2水平的日语运用能力、日语能力考试N2合格（非汉字圈学生）或日语能力考试N1合格（汉字圈学生）为目标。 上级A（3个月） 进行有一定难度的专业句型与高级书写体语法学习。利用教科书练习各种文章的阅读与写作，并针对其内容进行讨论，培养升入大学接受高等教育所必须具备的日语基础能力。本层次以日语能力考试N1及日本留学考试获得高分为目标。 上级B（3个月） 以报纸、新闻、论文、统计资料等实际资料作为教材，培养专业内容的阅读理解与听写能力。学生对特定题目进行独自调查与资料汇总，并做课题研究报告。通过小论文写作与课题报告，培养专业性综合听说读写能力。本层次以具备在大学等研究工作所必须的日语能力为目标。 课程介绍 ▼学习内容与期间（不同层次的日语班） 以培养升学至日本的研究生院、大学、专门学校所必需具备的日语基础能力为目的，此各层班级制度构成了升学课程的核心部分。共分5个不同的层次，学生可以选择最适合自己日语水平的班级，均衡地提高日语能力。入学最初年度首先以日语能力考试N2合格为目标，目标达成以后，下个目标设定为日本留学考试的日语科目获得高分、或者是日语能力考试N1合格。 不同层次的日语班